一、2026年上半年工作总结
(一)强化政治引领
(二)聚焦主责主业
(三)落实五育并举
(四)抓实巡察整改
(五)筑牢安全底线
(六)存在的主要问题
二、2026年下半年工作计划
(一)持续强化党的全面领导
(二)聚力教育教学中心
(三)深化“三全育人”
(四)优化内部治理
(五)守牢安全稳定底线
(六)强化队伍建设
XX中学2026年上半年工作总结及下半年工作计划
2026年上半年,XX一中党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大及二十届四中全会精神,牢牢把握社会主义办学方向,紧扣立德树人根本任务,扎实推进树立和践行正确政绩观学习教育,统筹抓好思想政治建设、教育教学改革、师德师风建设、巡察整改落实、校园安全治理、后勤服务保障等重点工作,一体推进党建、意识形态、统战、党风廉政建设,坚持以高质量党建引领学校教育事业高质量发展,各项工作取得阶段性成效。同时对标新时代教育高质量发展要求,清醒认识存在的短板弱项,结合学校办学实际,谋划部署下半年重点任务,现将有关情况报告如下。
一、2026年上半年工作总结
(一)强化政治引领,筑牢党建工作根基
一是抓实理论武装,深化思想政治引领。严格落实党委理论学习中心组学习制度,上半年组织6次党委理论学习中心组集中学习,覆盖党委委员、校务委员、处室年级负责人、党支部书记120余人次,围绕正确政绩观、基础教育、科技创新、健康中国等专题开展学习研讨,27人次开展交流研讨,推动理论学习转化为办学治校实践能力。规范落实“三会一课”、主题党日制度,全校5个党支部严格执行月度计划,上半年累计召开支委会30次、党员大会30次、党小组会30次,常态化开展“一学、一课、一片、一践”主题党日30场,把正确政绩观、总体国家安全观、党章党规纳入必学内容,组织观看红色及警示教育片30部次。党委督察组开展3轮党建专项督查,督查结果纳入年度党建考评。扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育,将其作为重大政治任务,围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”开展多层次研讨,坚持学查改一体化推进,领导班子查摆问题12个,主要负责人查摆问题7个,确定集中整治问题6个,制定整改措施19条,全部完成整改落地。
二是夯实基层组织,压实管党治党责任。坚决落实党委领导下的校长负责制,统筹谋划16项党建重点任务,细化班子成员党建责任清单,严格落实“一岗双责”,推动党建工作与业务工作同谋划、同部署、同落实。从严推进党支部标准化规范化建设,开展3轮党建专项督导,对12项问题建立台账督促整改。规范党员发展教育管理,完成2名入党积极分子、1名预备党员教育考察,依托主题实践载体组织党员志愿服务、岗位实践24场次,设立党员示范岗12个,党员带头参与教研课题、公开课、竞赛辅导72人次,充分发挥党员先锋模范作用。抓实管理干部队伍建设,聚焦“一把手”和重点岗位开展提醒谈话11人次,锤炼忠诚干净担当的管理干部队伍。
三是坚持严的基调,推进全面从严治党。深化党纪廉洁教育,开展全面从严治党专题讲座,组织观看警示教育片16部次。压紧压实廉政责任,组织42名领导干部签订党风廉政建设责任书,全体在岗教师签订拒绝有偿补课承诺书,严明从教纪律红线。紧盯春节、端午重要节点推送廉洁过节提示,覆盖全体教职工。充分运用监督执纪“第一种形态”开展廉政提醒谈话18人次,抓早抓小、防微杜渐。持续压实意识形态工作责任制,召开意识形态专题会议,开展风险排查4次,按时上报风险隐患排查材料,守牢校园思想阵地。
(二)聚焦主责主业,奋力提升教育教学质量予
一是抓实教学常规管理,夯实质量底座。健全教学闭环监管体系,常态化推门听评课,累计听课1460节,开展课堂巡查64次,落实教室日志核查通报,组织教学常规专项检查2次,强化备课、作业、考试全流程管理。规范学籍异动、综合素质评价工作,做好复学、休学、转入转出等业务办理,做到流程规范、零差错。抓实理化生实验教学,完成危化品专柜升级,规范危化品双人双锁管理,合规处置实验室废弃物4.14吨,筑牢实验教学安全防线。图书馆、社团管理有序推进,落实馆藏图书意识形态排查,丰富学生课余成长载体。体育美育协同发力,开齐开足艺体课程,成功举办校园球类联赛,多名学生在省市级田径赛事斩获佳绩,4名同学获评国家二级运动员,3名学生晋级省运会正赛,学生综合素养持续提升。高标准完成高考、中考等重大考务组织,实现考务工作零失误、零事故。
二是深化教研改革,赋能教师专业成长。构建纵向四级、横向三线立体化教研架构,压实集体备课制度,高一高二各学科每周集体备课2次,高三每周3次,常态化开展月度大教研。深化校际教研共同体建设,邀请25场次以上专家到校开展培优、强基竞赛辅导。系统化实施青年教师培养,落实师徒结对、公开课月活动,充分发挥名师工作室辐射作用。教科研成果收获丰硕,30余项教学成果、论文课题获市级以上奖项,12项省市级教改课题顺利结题,立项校级教改课题25项。积极推进AI智慧课堂建设,探索信息技术与课堂教学深度融合,完善校本课程体系,强化学生学科竞赛与科技创新能力培养,学生在生物竞赛、青少年科技创新大赛取得省级二等奖等良好成绩。
三是抓实高三备考攻坚,高考再创历史新高。紧扣二轮、三轮复习节奏,构建专题复习、仿真统考、质量分析闭环体系,落实三级学情分析机制,建立尖子生、临界生、学困生分层帮扶台账,推行双导师制、人盯人帮扶。强化备考德育与心理疏导,做好艺体生文化课攻坚,健全家校协同备考机制。2026年高考取得历史性突破,物理方向高分段集聚,历史方向取得全省前列优异名次,马宏锟同学考取科大少年班创新实验班,600分以上达350余人,特控线、本科上线比率均创学校历史新高。
四是夯实高一高二教学管理,筑牢接续发展基础。重点做好初高中衔接,狠抓学习习惯养成,推进全员导师制建设,分层开展培优补差,学风建设成效显著。聚焦选科后课堂提质,推进大单元教学,落实全员育人导师制度,紧盯学生两极分化风险,常态化开展心理疏导,为高三备考做好充分储备。
(三)落实五育并举,构建“三全育人”德育体系
一是建强德育队伍,做实序列化德育。抓实班主任、宿管、学生干部三支育人队伍,落实分层培训、师徒结对,完善班主任例会研修机制。坚持“一周一活动、一月一主题”德育模式,常态化开展升旗仪式、主题班会、德育广播,扎实开展爱国主义、劳动教育、健全人格、生涯规划等主题教育,擦亮“行走的思政课”德育品牌,组织校外实践、英烈祭扫、社区志愿服务等活动。落实全员育人,每位教师结对帮扶2名学生,常态化开展谈心谈话,构建全员全程全方位育人格局。
二是心理健康教育闭环运行。严格落实一年两测心理筛查,春季开学完成全校学生心理普测,建立“一生一档”分级预警档案,高危学生干预率100%。开设心理课程,举办“5·25心理健康月”系列活动,开展团体拓展、考前心理广播讲座,心理中心常态化开放,本学期未发生心理危机事件。
三是深化家校社协同育人。分层召开高一高二全体家长会、高三家长代表座谈会,开展家庭教育专题讲座。做实家长学校,联动公检法、社区、红十字会,拓展校外实践资源,
